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Agenda 6º Ano – Ensino Fundamental

Início Agenda 6º Ano – Ensino Fundamental

DIA 11/12 (SEXTA)

  • 6 ANO A, B e C

CALENDÁRIO DE PROVAS

SEGUNDA – história e português

TERÇA –  ciências e filosofia

QUARTA – geografia

QUINTA – espanhol e matemática

SEXTA – inglês

DIA 09/12 (QUARTA)

  • 6 ANO A, B e C

Ciências – enviar a atividade do formulário até amanhã.

DIA 08/12 (TERÇA)

  • 6 ANO A, B e C

Ciências – atividade de revisão na aba da biblioteca atividades avaliativas do III ciclo.

Artes – enviar a atividade avaliativa até hoje.

DIA 07/12 (SEGUNDA)

  • 6 ANO A, B e C

MATEMÁTICA – atividade p. 281, enviar hoje. Fazer o formulário.

DIA 04/12 (SEXTA)

  • 6 ANO A, B e C

ESPANHOL – Actividad 1 (p. 90). Actividades 4 y 5 (p. 91)

MATEMÁTICA – atividade p. 281

DIA 03/12 (QUINTA)

  • 6 ANO A, B e C

ESPANHOL – fazer a ç. Fazer a p. 90 e 91 (q. 1, 4 e 5)

DIA 02/12 (QUARTA)

  • 6 ANO A, B e C

L. PORTUGUESA/ REDAÇÃO – trazer uma notícia para amanhã.

DIA 01/12 (TERÇA)

  • 6 ANO A, B e C

Ciências: estudar Estrutura interna da Terra; Rochas e minerais; Formação do solo; Atmosfera terrestre; Tema 8, capítulos 1, 2, 3 e 6
Filosofia: tentar assistir o filme do doutor estranho

Matemática: Atividade página 281

DIA 30/11 (SEGUNDA)

  • 6 ANO A, B e C

Português: Pesquisar uma notícia interessante para divulgar para os colegas na terceira aula da semana.

História: “Recapitulando” 149, 151, 153, 155. Estudar para a avaliativa do dia 14/12 na semana de provas

CIÊNCIAS: CONTEÚDOS DA PROVA: TEMA 8 – CAPÍTULOS 1, 2, 3 e 6

DIA 27/11 (SEXTA)

  • 6 ANO A

GEOGRAFIA – enviar o formulário até às 18:00
HISTÓRIA – Conteúdo para “Prova” : Roma Antiga – República e Império estudar para a prova

DIA 26/11 (QUINTA)

  • 6 ANO A

L. PORTUGUESA/REDAÇÃO: Atividade p. 237 até 241
Questões: 1, 3, 5 e 7.

ESPANHOL: atividades  p. 84 até 87.

  •  6 ANO B

PORTUGUÊS – p. 237 até 242, questões 1, 3, 5 e 7

  • 6 ANO C

L. PORTUGUESA/REDAÇÃO: Atividade p. 237 até 241
Questões: 1, 3, 5 e 7.

ESPANHOL: atividades  p. 84 até 87.

DIA 25/11 (QUARTA)

  • 6 ANO A

L. PORTUGUESA/REDAÇÃO: Leitura da página 231 a 236.

MATEMÁTICA: Leitura das páginas 273 a 277

  •  6 ANO B

PORTUGUÊS: Leitura das páginas 231 até 236
Leitura das páginas 231 até 236 do Livro Didático.
Iniciar a II Atividade Avaliativa de Redação( Disponível no Portal)

  • 6 ANO C

L. PORTUGUESA/REDAÇÃO: Leitura da página 231 a 236.

MATEMÁTICA: Leitura das páginas 273 a 277

DIA 24/11 (TERÇA)

  • 6 ANO A

CIÊNCIAS: quinta-feira é o último dia para mostrar os desenhos esquemáticos:

Ciclos das rochas 238
Camadas da terra 230
Rotação página 211
Translação página 212
FILOSOFIA: mandar a resposta da atividade avaliativa até as 18:00

  •   6 ANO B

FILOSOFIA: Responder a atividade avaliativa até as 18:00

CIÊNCIAS: Mostrar os desenhos esquemáticos até o dia 26/11 (Prazo máximo)
Atividade do livro pág. 255 sistematizar e refletir

HISTÓRIA: responder a atividade avaliativa até quarta-feira

  • 6 ANO C

FILOSOFIA: Responder a atividade avaliativa até as 18:00

CIÊNCIAS: Mostrar os desenhos esquemáticos até o dia 26/11 (Prazo máximo)
Atividade do livro pág. 255 sistematizar e refletir

HISTÓRIA: responder a atividade avaliativa até quarta-feira

DIA 23/11 (SEGUNDA)

  • 6 ANO A, B e C

FILOSOFIA: mandar as respostas da aba de atividades até amanhã
HISTÓRIA: Mandar as respostas da atividades de hoje até dia 25/11.
PORTUGUÊS: enviar a avaliativa até as 18 horas. Leitura das páginas 231 até 236 do livro didático.
MATEMÁTICA: Página 230 (q. 99), página 231 (q. 103 e 104).
Postar até o dia 27/11

DIA 20/11 (SEXTA)

  • 6 ANO A

INGLÊS: Atividade página 91 a 93

MATEMÁTICA: Postar a atividade avaliativa até as 18:00

GEOGRAFIA: Atividade do livro página 242 (Questões 01, 04, 05, 06 e 09): CORREÇÃO NA QUARTA-FEIRA

  •  6 ANO B

GEOGRAFIA: pág 242, questões 1,4,5,6 e 9
MATEMÁTICA: enviar a avaliativa até as 18:00
INGLÊS: fazer a atividade da pág. 91 a 93

  • 6 ANO C

GEOGRAFIA: pág 242, questões 1,4,5,6 e 9
MATEMÁTICA: enviar a avaliativa até as 18:00
INGLÊS: fazer a atividade da pág. 91 a 93

DIA 19/11 (QUINTA)

  • 6 ANO A

CIÊNCIAS: Página 249 (SISTEMATIZAR E DESAFIO)

L. PORTUGUESA/ REDAÇÃO: Estudar para a avaliação de Língua Portuguesa.

ESPANHOL: Enviar o teste

  • 6 ANO B

PORTUGUÊS: estudar para a avaliativa do 3 ciclo que vai ser segunda.

ESPANHOL: enviar a avaliativa até as 13:00
CIÊNCIAS: refletir página 249

  • 6 ANO C

CIÊNCIAS: Página 249 (SISTEMATIZAR E DESAFIO)

L. PORTUGUESA/ REDAÇÃO: Estudar para a avaliação de Língua Portuguesa.

ESPANHOL: Enviar o teste

DIA 18/11 (QUARTA)

  • 6 ANO A

HISTÓRIA-  página 149 recapitulando
GEOGRAFIA- Atividade página 232 questões 2,3,4,6 e 7.

  • 6 ANO B

GEOGRAFIA- Página 232, q. 2, 3, 4, 6 e 7

L.PORTUGUESA/ REDAÇÃO- Concluir a revisão do esquema-resumo criado no Padlet para apresentação aos colegas em aula online. Os estudantes deverão fazer a revisão ortográfica e de conteúdo.

MATEMÁTICA- Estudar para avaliação

  • 6 ANO C

GEOGRAFIA- Página 232, q. 2, 3, 4, 6 e 7

L.PORTUGUESA/ REDAÇÃO- Concluir a revisão do esquema-resumo criado no Padlet para apresentação aos colegas em aula online. Os estudantes deverão fazer a revisão ortográfica e de conteúdo.

HISTÓRIA-  página 149 recapitulando

DIA 17/11 (TERÇA)

  • 6 ANO A

ARTES: Enviar a atividade avaliativa

FILOSOFIA: Fazer a atividade avaliativa

CIÊNCIAS: Leitura do tema 8 capítulo 4. Atividade p. 249 desafio

MATEMÁTICA: Estudar para a avaliação do dia 20/11

  • 6 ANO C

ARTES: Enviar a atividade avaliativa

FILOSOFIA: Fazer a atividade avaliativa

CIÊNCIAS: Leitura do tema 8 capítulo 4. Atividade p. 249 desafio

MATEMÁTICA: Estudar para a avaliação do dia 20/11

DIA 16/11 (SEGUNDA)

  • 6 ANO A

PORTUGUÊS – fazer a conta no padlet
HISTÓRIA – recapitulando p. 149; Arquivo para o caderno: o que significa república?
MATEMÁTICA – estudar para a avaliativa no dia 20/11.

  • 6 ANO B

PORTUGUÊS – fazer a conta no padlet
HISTÓRIA – recapitulando p. 149; Arquivo para o caderno: o que significa república?
MATEMÁTICA – estudar para a avaliativa no dia 20/11.

  • 6 ANO C

HISTÓRIA – “Recapitulando” página 153

L.PORTUGUESA/REDAÇÃO – Resumo sobre Frase, oração e período para que possam realizar a atividade no padlet. (É necessário que estejam com um computador de mesa ou notebook nessa aula.)

MATEMÁTICA – Estudar para a atividade avaliativa (20/11)

DIA 13/11 (SEXTA)

  • 6 ANO A

INGLÊS – Finalizar a atividade avaliativa

MATEMÁTICA – Atividade da página 229 ( questões 96,97 e 98 )
Prazo de entrega: 17/11

ATENÇÃO: enviar teste de geografia

  • 6 ANO B

INGLÊS – Finalizar a atividade avaliativa

MATEMÁTICA – Atividade da página 229 ( questões 96,97 e 98 )
Prazo de entrega: 17/11

GEOGRAFIA – Terminar a atividade avaliativa

ATENÇÃO: enviar teste de geografia

  • 6 ANO C

MATEMÁTICA – página 229, questões 96, 97 e 98
ESPANHOL – estudar para o têxteis que será  dia 20/11

ATENÇÃO: enviar teste de geografia

DIA 12/11 (QUINTA)

  • 6 ANO A

CIÊNCIAS – Concluir a atividade prática até o dia 16/11.
Obs: Para quem ainda não entendeu, têm um vídeo na biblioteca explicando.

ESPANHOL – Estudar para a prova do dia 19/11

L. PORTUGUÊS/REDAÇÃO – Pesquisar em livros, internet ou gramáticas o conteúdo “Frase, oração e período”

  • 6 ANO B

PORTUGUÊS – Trazer novamente a pesquisa sobre: Frases, Oração e Período
CIÊNCIAS – Terminar o trabalho que foi solicitado na aba de atividades “Atividade Prática: tipos de solo”.

  • 6 ANO C

PORTUGUÊS –  Trazer pesquisa sobre Frase, oração e período, escrita com suas palavras, na próxima aula.

DIA 11/11 (QUARTA)

  • 6 ANO A

GEOGRAFIA – Estudar para a atividade sobre mapas.

PORTUGUÊS – Atividade no livro p. 191 – q. 2, p. 192 – q. 3, p. 193 – q.4, p. 199 – q. 4 e 5.

MATEMÁTICA – Atividade da página 229 ( questões 96,97 e 98 )
Prazo de entrega: 17/11

  • 6 ANO B

INGLÊS –  estudar para a avaliativa do dia 13/11
PORTUGUÊS – pesquise o que é “Frases, Oração e Período”; Trazer exemplos que envolvam a aula.

  • 6 ANO C

GEOGRAFIA – Estudar para atividade avaliativa de geografia dia 13/11
PORTUGUÊS –  Pesquisar livros na Internet ou gramática o conteúdo frases orações e período
HISTÓRIA –  Recapitulando para 133 135 e 137 e responder o questão do plano de aula história

DIA 10/11 (TERÇA)

  • 6 ANO A

FILOSOFIA – Fazer um texto sobre metafísica.

ARTE – Fazer a atividade avaliativa

MATEMÁTICA – Atividade da página 229 ( questões 96, 97 e 98 )
Prazo de entrega: 17/11

CIÊNCIAS – Fazer a atividade prática

ATENÇÃO – estudar para avaliação de inglês na próxima aula.

  • 6 ANO B

ARTES –  enviar o trabalho de artes até o dia 17/11 e leitura dos links que o professor botou no meet;

FILOSOFIA – Escrever um texto sobre metafísica, relacionando a metafísica a teoria das 4 causas de Aristóteles. Incluir no seu texto, um exemplo de estudo sobre a metafísica.

GEOGRAFIA – estudar para a avaliativa de sexta-feira dia 13/11

ATENÇÃO – estudar para avaliação de inglês na próxima aula.

  • 6 ANO C

FILOSOFIA – Fazer um texto sobre metafísica.

ARTE – Fazer a atividade avaliativa

MATEMÁTICA – Atividade da página 229 ( questões 96, 97 e 98 )
Prazo de entrega: 17/11

CIÊNCIAS – Fazer a atividade prática

ATENÇÃO – estudar para avaliação de inglês na próxima aula.

DIA 09/11 (SEGUNDA)

  • 6 ANO A

MATEMÁTICA – atividade do livro p. 220. Atividade proposta em classe.

PORTUGUÊS – atividade do livro p. 191 (q. 02); 192 (q. 3); 193 (q.4); 199 (q. 4 e 5).

HISTÓRIA – “Recapitulando” p. 133, 135 e 137

CIÊNCIAS – Se preparar para atividade de amanhã. Assista o vídeo que está na biblioteca com as informações necessárias para o desenvolvimento da sua prática. Obs.: Materiais necessários: terra de seu jardim, areia branca comum nos playgrounds dos condomínios e barro (caso você consiga), você também vai precisar de três garrafas pets e três filtros de papel (aquele para café) ou pode usar algodão também.

  • 6 ANO B

PORTUGUÊS – Quarta-feira corrigiremos a atividade. Por favor, tragam feita a atividade do livro p. 191 (q. 02); 192 (q. 3); 193 (q.4); 199 (q. 4 e 5), não há necessidade de postar a atividade na plataforma .

HISTÓRIA  – Leitura e discussão do texto da p. 128-134. “Recapitulando” p. 133, 135 e 137

Atividades para postar na plataforma. Nenhuma atividade para arquivo no caderno:

  1. No seu modo de ver, após suas leituras sobre o mundo grego, o que mais diferenciava Atenas de Esparta?
  • 6 ANO C

PORTUGUÊS – terminar a atividade da p. 191 (q. 02); 192 (q. 3); 193 (q.4); 199 (q. 4 e 5) até quarta-feira desta semana. Não precisa postar na plataforma.

MATEMÁTICA – terminar até sexta-feira a p. 220 (q. 71 a 75)

HISTÓRIA  – Leitura e discussão do texto da p. 128-134. “Recapitulando” p. 133, 135 e 137

Atividades para postar na plataforma. Nenhuma atividade para arquivo no caderno:

  1. No seu modo de ver, após suas leituras sobre o mundo grego, o que mais diferenciava Atenas de Esparta?

DIA 06/11 (SEXTA)

INGLÊS – Revisar os conteúdos para realização de atividade avaliativa pelo Google Forms (capítulo 6) no dia 13/11 no horário da aula.

MATEMÁTICA – atividade no livro p.200 (q. 71 a 75)

DIA 05/11 (QUINTA)

CIÊNCIAS – atividade no livro p. 243, SISTEMATIZAR, Q. 2 e 3, e refletir, q. 1, 2 e 3. Fazer desenho esquemático da formação do solo.

PORTUGUÊS – atividade no livro p. 191 – q. 2, p. 192 – q. 3, p. 193 – q.4, p. 199 – q. 4 e 5.

ESPANHOL – finalizar lista de revisão para o teste e iniciar estudos para o teste que acontecerá dia 19/11. Conteúdos: Unidade 4 (p. 63 a 73).

DIA 04/11 (QUARTA)

HISTÓRIA – responder as perguntas no caderno. As perguntas estão disponíveis, na plataforma, na vídeo aula.

PORTUGUÊS – enviar a atividade avaliativa até hoje, às 23h:59.

DIA 03/11 (TERÇA)

CIÊNCIAS – terminar o desenho esquemático da formação do solo.

FILOSOFIA – Responder no caderno: O que é conhecimento Científico?

DIA 30/10 (SEXTA)
INGLÊS – responder no livro as págs. 79 e 80. Pesquisar o tempo verbal presente contínuo. Pesquisar o que é tolerância.
GEOGRAFIA – fazer resumos, mapa conceitual, registros em forma de palavras chaves ou tópicos no caderno, dando referência ao percurso 27.
DIA 29/10 (QUINTA)
PORTUGUÊS – atividade no livro págs. 159, 160 e 161 (q.1, 3 e 5).
ESPANHOL – atividade de retomada.
MATEMÁTICA – atividade p. 218. Prazo de entrega: 05/11/2020.
DIA 28/10 (QUARTA)
HISTÓRIA – 1- Pesquise sobre as eleições na sua cidade. Pode-se dizer que são democráticas? Por quê?
2- Pesquise sobre a participação feminina nessas eleições na sua cidade. Podemos dizer que as mulheres e homens disputam “em pé de igualdade”? Por quê?
3- Você vota? Por quê? O que sabe sobre o direito ao voto no Brasil?
Enviar pela plataforma
GEOGRAFIA – atividade do livro p.206 e 207 (Questões 01, 03, 07 e 09)
PORTUGUÊS – pegar material para concluir o esquema resumo.
ATENÇÃO:
Estudar para Ciências amanhã.
Fazer as atividades que estão faltando e enviar para os professores.
Ficar atentos às mensagens na plataforma.
DIA 27/10 (TERÇA)
FILOSOFIA – “Atividades” págs. 105 e 106; Escrever no caderno a Classificação Aristotélica da Ciências.
CIÊNCIAS – estudar capítulos 1 e 2, tema 7 para avaliação de quinta-feira.
ARTES – história ilustrada com luz e sombra/ perspectiva, orientações postar na plataforma dia 17/11.
DIA 26/10 (SEGUNDA)
HISTÓRIA – recapitulando p. 127 e 129.
Enviar as atividades que estão faltando. Ficar atentos aos critérios avaliativos do III ciclo.
ESTUDAR PARA O TESTE DE CIÊNCIAS.
DIA 23/10 (SEXTA)
GEOGRAFIA – fazer resumos, mapa conceitual ou registros em forma de palavras chaves ou tópicos no caderno, dando referência aos percursos 26 e 28.
DIA 22/10 (QUINTA)
CIÊNCIAS – cap. 1 e 2, tema 7, estudar para avaliativa dia 19/10.
PORTUGUÊS – ler os textos das páginas 140 a 145 e responder as questões 1 e 2 da p. 151.
MATEMÁTICA – ler as págs. 209 e 210, responder as questões 40 e 41 da p. 211 – aba 54, prazo: 28/10.
DIA 21/10 (QUARTA)
PORTUGUÊS – atividade avaliativa II ciclo, postar até dia 04/11. Ler os textos das págs 140 a 145. Responder às questões das págs 151. Observar na pasta os critérios avaliativos do III ciclo, nossa primeira avaliação.
HISTÓRIA – p. 122 e 123 não é necessário postar na plataforma.
DIA 20/10 (TERÇA)
FILOSOFIA – p. 96 e 97. Escrever um texto sobre as imagens dos links 1 e 2 a partir do pensamento de Platão. Não é necessário postar atividade na plataforma.
DIA 19/10 (SEGUNDA)
MATEMÁTICA – P. 202, postar na plataforma da 53 até dia 26/10.
HISTÓRIA – atividade das páginas 122 e 123. Não é preciso postar na plataforma.
DIA 07/10 (QUARTA)
PORTUGUÊS – fazer um mapa conceitual ou mapa mental com palavras chaves sobre contos de fadas.
HISTÓRIA – visita ao Museu de Arqueologia às 14, 15 e 16 horas.
GEOGRAFIA – leitura dos percursos 26 e 28.
DIA 06/10 (TERÇA)
CIÊNCIAS – fazer a leitura do capítulo 2, tema 6 para a aula seguinte.
FILOSOFIA – atividades p.96 e 97.
DIA 05/10 (SEGUNDA)
PORTUGUÊS – pesquisar os contos de fadas maravilhosos menos tradicionais para próxima aula.
HISTÓRIA – Avisos
1 – Vamos visitar um museu.
2 – Estudar arqueologia
3 – A aula de quarta-feira será sobre Arqueologia
4 – Devemos estar de farda na quarta-feira à tarde.
A aula de História à tarde, 14 horas, será uma visita no museu.
DIA 02/10 (SEXTA)
INGLÊS –  Atividade no livro p. 74 a 76.
GEOGRAFIA –  Pasta Geografia/ Subpasta: Aula sobre a vida/ clica o link do Google drive, abre o formulário e faz a atividade do formulário/ entrega hoje até às 23:00.
Atividade avaliativa: Relembrar a pasta que foi disponibilizada em 28 de setembro de 2020
para a publicação da atividade.
Relembrar a atividade do livro solicitada na aula anterior para que a mesma seja registrada no
caderno, pois será corrigida na próxima aula.
Estudar um pouco mais o percurso 25.
MATEMÁTICA –  Página 188, questão 56, letras (a,b,c, d)
DIA 01/10 (QUINTA)
ESPANHOL – atividade no livro p.68 e 69. Enviar fotos da atividade realizada na plataforma até o dia 07/10
MATEMÁTICA – atividade no livro p. 188; q.56 (letras a, b,c e d)
CIÊNCIAS – terminar o desenho esquemático das camadas da Terra.
Colégio Gênesis - 25 Anos Formando Cidadãos Competentes
Meritorium Work