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Ensino Fundamental – Ed. Física

Início Ensino Fundamental – Ed. Física

·    EDUCAÇÃO FÍSICA

 

·      OBJETIVOS:

 

·      Ensino Fundamental:
·         Aprimorar os conhecimentos prévios.

·         Valorizar as práticas das atividades físicas como forma de manutenção da saúde e consequentemente da melhora na qualidade de vida.

·         Desenvolver habilidades básicas para a prática do desporto.

·         Proporcionar aos alunos o contato com os diversos tipos de jogos, exercícios físicos.

·         Cultivar o bom senso e o espírito de grupo.

·         Fomentar a ideia de disputa como um elemento de competição e não como uma atitude de rivalidade frente aos demais.

·         Mostrar a importância de posicionar-se de forma crítica diante de diversas situações.

 

METODOLOGIA:

O leme direcionador para uma ação pedagógica será: ação+reflexão+reação. Vamos vivenciar, experimentar, AGIR, REFLETIR e REAGIR, e inovar. Tudo isso através de aulas práticas e expositivas, reprodução de vídeos, aulas de campo. Jogando para aprender a jogar. Identificar o conhecimento prévio dos alunos e, a partir daí, buscar melhorar a sua performance e participação nas atividades propostas, além de participar de alguns torneios durante o ano; sejam eles internos ou não.

AVALIAÇÃO:

Será feita através de observações dos comportamentos, ações e algumas reações diante de situações que podemos enfrentar diuturnamente, nas nossas vivências em “quadra de aula”, nos torneios, na nossa MovimentAção Olímpica e no JEFS (Jogos Estudantis de Feira de Santana). Exceto as vivências em “quadra de aula”, a participação ou não do aluno em outros torneios é de livre escolha do aluno, mediante observação e supervisão do professor. Frente à evolução do aluno nos aspectos físico, técnico, e nas relações interpessoais, detectar as dificuldades e buscar amenizá-las no decorrer do ano letivo. A nossa avaliação será, então, processual.

REFERÊNCIAS:
Ø  Educação Física e Didática, Coleção Como Bem Ensinar. Petrópolis: Vozes, 2010. Vários autores.

Ø  DARIDO, Suraia Cristina. Para Ensinar Educação Física, Possibilidades de intervenção na escola., Campinas, SP: Papiros Editora, 2007.

Ø  DARIDO, S.C. A Educação Física na escola: questões e reflexões. Araras: Topázio, 2003.

Ø  DALOIO, Jocimar. Educação Física e conceito de cultura. Campinas, SP: Autores Associados, 2004 (Coleção polêmicas do nosso tempo)

Ø  GRESPAN, Marcia Regina. Educação Física no ensino fundamental – Campinas, SP: Papirus, 2002.

Ø  Diretrizes Curriculares da Educação Básica/ Educação Física. Secretaria do Estado do Paraná, 2008.

Ø  COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educação física. São Paulo: Cortez, 1992.

Ø  FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física. São Paulo: Scipione, 1989.

Ø  HILDEBRANDT, Reiner & LAGING, Ralf. Concepções abertas no ensino de educação física. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1986.

Ø  KUNZ, Elenor. Transformação didático-pedagógica do esporte. Ijuí: Unijuí, 1994.

Ø  KUNZ, Elenor. Transformação didático-pedagógica do esporte. 2. ed Ijuí, RS: Editora UNIJUÍ, 1998.

Ø  DARIDO, S.C. A Educação Física na escola: questões e reflexões. Araras: Topázio, 2003.

  • Ed. Física
    • 6º ano
    • 7º ano
    • 8º ano
    • 9º ano
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